Marta Kaczyńska

Jestem pedagogiem specjalnym i terapeutą, od wielu lat pracującym z dziećmi i młodzieżą w nurcie wsparcia empatycznego i rozwojowego. Towarzyszę im w odkrywaniu własnych zasobów, budowaniu pewności siebie i rozwijaniu umiejętności społecznych. Moim celem jest nie tylko pomoc w radzeniu sobie z trudnościami, ale także tworzenie przestrzeni, w której młody człowiek może poczuć się ważny, wysłuchany i bezpieczny.

 

 

Prywatnie jestem mamą oraz opiekunką psa i kota – to oni codziennie przypominają mi, jak ważna jest uważność, cierpliwość i radość z drobiazgów. W wolnych chwilach tworzę – rysuję, maluję, bo sztuka daje mi przestrzeń do wyrażania emocji i pozwala spojrzeć na świat w bardziej wrażliwy sposób.

 

 

Fascynuje mnie psychologia zarówno ludzi, jak i zwierząt, bo wierzę, że każde spotkanie z drugim żywym istnieniem może nas czegoś nauczyć i wzbogacić. W pracy i w życiu kieruję się przekonaniem, że każdy człowiek ma w sobie ogromny potencjał, który czeka na odkrycie. Wierzę w siłę empatii, wsparcia i dobrego słowa – to one sprawiają, że nawet małe kroki mogą prowadzić do wielkich zmian. Największą satysfakcję daje mi widok, gdy dziecko zaczyna wierzyć w siebie, a jego bliscy zyskują spokój i nadzieję.

 

 

W czym się specjalizuję?

• Od kilku lat pracuję jako terapeutka TUS i terapeutka pedagogiczna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych w Warszawie.
• Na co dzień prowadzę treningi umiejętności społecznych, terapię pedagogiczną i konsultacje dla rodziców, wspierając dzieci oraz ich rodziny w mierzeniu się z wyzwaniami emocjonalnymi, społecznymi i szkolnymi.
• W pracy terapeutycznej stawiam na empatię, bezpieczeństwo i autentyczny kontakt. Wierzę, że każde dziecko ma swój własny rytm rozwoju, dlatego metody i narzędzia dobieram indywidualnie – tak, by wspierały jego mocne strony i odpowiadały na aktualne potrzeby.
• Tworzę atmosferę akceptacji i zaufania, w której młody człowiek może swobodnie wyrażać siebie, odkrywać swoje możliwości i uczyć się radzenia sobie z trudnościami.
• Bliskie jest mi podejście integrujące różne metody pracy: od arteterapii, przez treningi społeczne, po elementy wspierające rozwój emocjonalny.
• Dużą uwagę przykładam do współpracy z rodzicami – bo to właśnie oni są najważniejszymi towarzyszami dziecka w jego codziennym rozwoju.

 

 

Jestem przekonana, że dzięki uważności i cierpliwości

można pomóc drugiemu człowiekowi rozwinąć skrzydła i uwierzyć w siebie.

 

 

Doświadczenie w pracy z dziećmi:

Przez wiele lat pracowałam w szkołach warszawskich jako nauczyciel wspomagający. Wspierałam uczniów z niepełnosprawnościami i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, współorganizując proces dydaktyczny, tworząc indywidualne programy (IPET, WOFPU) i współpracując z nauczycielami oraz rodzicami. Dzięki temu zdobyłam praktyczne doświadczenie w zakresie pracy z dzieckiem w środowisku szkolnym i w budowaniu zespołowego podejścia do edukacji.

 

Cenne doświadczenie zdobywałam także w Fundacji Synapsis, gdzie prowadziłam zajęcia i treningi z osobami ze spektrum autyzmu – zarówno indywidualne, jak i grupowe – wspierając ich w rozwijaniu samodzielności, umiejętności społecznych i radzenia sobie w codziennym życiu. Współpracowałam również z Fundacją „Dziecko i Sztuka”, prowadząc zajęcia twórcze dla dzieci w wieku szkolnym.

 

Podczas studiów odbyłam praktyki zawodowe w Szpitalu Psychiatrycznym w Tworkach, gdzie mogłam poznać specyfikę pracy klinicznej, obserwować różne podejścia terapeutyczne i poszerzać wiedzę o funkcjonowaniu osób z zaburzeniami psychicznymi. To doświadczenie dało mi szerszą perspektywę i pogłębiło zrozumienie procesów terapeutycznych.

 

 

Wykształcenie:

• 2017–2019 – studia podyplomowe z zakresu Pedagogiki Specjalnej oraz uzyskanie uprawnień pedagogicznych (SKK)
• 2015–2017 – Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, kierunek Edukacja Artystyczna, specjalność: Arteterapia – tytuł magistra
• 2012–2015 – Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie, kierunek Sztuka Mediów i Scenografii – tytuł licencjata

 

Ukończyłam studia magisterskie z arteterapii na Akademii Pedagogiki Specjalnej oraz studia podyplomowe z pedagogiki specjalnej, dzięki czemu łączę wiedzę psychologiczno-pedagogiczną z twórczym podejściem do pracy. Moje pierwsze studia – na Akademii Sztuk Pięknych – dały mi nie tylko warsztat artystyczny, ale też umiejętność patrzenia na świat z wielu perspektyw. To pomaga mi dziś znajdować niestandardowe rozwiązania i dostosowywać metody do indywidualnych potrzeb każdego dziecka.

 

 

Dzięki różnorodnym doświadczeniom – od szkoły, przez poradnie i fundacje,

aż po współpracę z rodzicami – mogę dziś patrzeć na dziecko całościowo: widzieć nie tylko jego trudności,

ale przede wszystkim potencjał i możliwości, które w nim drzemią.

 

 

Znajdziecie mnie:

• w Pracowni Psychologicznej iNSE po wcześniejszym umówieniu terminu stacjonarnie lub online.

TUTAJ KALENDARZ AMELIA

Nie znalazłeś w systemie elektronicznej rejestracji dogodnego terminu konsultacji? Potrzebujesz więcej informacji? Zadzwoń lub napisz